PRESENTACIÓN:
Este diplomado responde a tres necesidades en el {ámbito educativo. Primero, facilitar la aplicación de las políticas de inclusión en el aula. Segundo, mejorar el desempeño académico de nuestros estudiantes. Y, tercero, proveer estrategias para atender problemas de comportamiento en las aulas. Los contenidos se enfocan en fortalecer las competencias de profesores y otros actores educativos, brindar estrategias para la facilitación del aprendizaje, la detección y el manejo de problemas en clase, y la inclusión educativa de estudiantes con alguna capacidad limitada o que pertenezcan a alguna minoría. Se espera que las personas que accedan al diplomado puedan revisar, analizar y proponer alternativas enfocadas en sus entornos educativos particulares.
DIRIGIDO A:
Normalistas, licenciados en educación, Coordinadores académicos, tutores, orientadores, psicólogos, trabajadores sociales; tecnólogos, terapeutas ocupacionales y profesionales en otras áreas del conocimiento con responsabilidades laborales en la formación y atención integral de niñas y niños y otros actores interesados en la inclusión educativa y en el manejo de comportamientos problema en clase.
INTENSIDAD HORARIA:
140 Horas
100% virtual
CONTENIDO
A lo largo de este diplomado se encontrará con 8 módulos, cada uno de ellos contiene un documento principal o macro, que aborda la temática de manera general, documentos de apoyo en los cuales se profundiza el contenido propuesto en el documento macro, videos y actividad académico
MÓDULO N° 1 Generalidades de problemas de conducta en el aula
MÓDULO N° 2 Resolución de conflictos en el aula con el uso de estrategias cognitivas conductuales
MÓDULO N° 3 Educación inclusiva
MÓDULO N° 4 El manejo de los comportamientos disruptivos en el aula de educación primaria
MÓDULO N° 5 Las neurociencias y los ambientes de aprendizaje
MÓDULO N° 6 ¿Cómo se diagnostican los trastornos del comportamiento?
MÓDULO N° 7 Estrategias de intervención en problemas de conducta
MÓDULO N° 8 Intervención psicopedagógica ante los trastornos del comportamiento en la infancia y en la adolescencia
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
La metodología de educación virtual permite romper las barreras de tiempo y espacio, por tanto, el diplomado se puede cursar al ritmo del estudiante, hacer las lecturas, videos y cuestionarios cuando quieras y de donde puedas; así avanzas en el aprendizaje en el tiempo y sitio donde mejor te acomodes.
El diplomado está diseñado para que culmines un módulo por semana lo que te tomaría dos meses (60 días); sin embargo nuestra plataforma te permite el acceso durante 3 meses (90 días) para que las dificultades que se te presenten no limiten la culminación con éxito de tu proceso de aprendizaje.
Al finalizar cada módulo encontrarás una actividad académica o cuestionario que te permitirá obtener la certificación al finalizar cada una de ellas.
CERTIFICACIÓN
El certificado se descarga de manera digital de la plataforma, este se habilita con el cumplimiento exitoso de las lecturas y actividades propuestas.
QUIEN LO CERTIFICA
La Corporación Consultores Integrales en psicología y Pedagogía – CIPPAZ.
Somos una Corporación sin ánimo de lucro, Consultora en gestión humana, ofrecemos servicios de apoyo psicológico en los ámbitos (Clínico, Educativo, Jurídico, Social y organizacional). En lo pedagógico prestamos servicios de capacitación personalizada, grupal y organizacional; en forma presencial y virtual; También realizamos intervención en Psicología clínica integral, psicopedagogía; Coaching y PNL.
Realizamos procesos con calidad; con la eficacia, eficiencia y efectividad y los resultados que las empresas y las personas necesitan.
La Corporación CIPPAZ Consultores cuenta con un equipo interdisciplinario, altamente competente, especialista en los procesos que le ofrecemos.
Realizamos capacitaciones, diplomados, Seminarios, Talleres y cursos rápidos, con el fin de Cualificar a los profesionales de diferentes áreas; en este caso a los estudiantes y Profesionales de Psicología y Profesionales de áreas administrativas y sociales. EN CUMPLIMIENTO DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN LEY 115 Y EL DECRETO 114 DE 1996, LEY 1064 DE 2006.
Cubrimos las necesidades de capacitación de nuestros clientes en áreas de desarrollo general o específico, la cual cuenta con una trayectoria de 19 años, en empresas Privadas y públicas.
