En la actualidad el tema de las Neurociencias, está cobrando gran relevancia dentro del entorno científico, pues las constantes investigaciones que surgen en el medio social, permiten la innovación permanente de la comprensión del ser humano de manera integral. Esto dado a la evolución sistemática de cada uno de los campos en los cuales se desenvuelven las personas en su vida cotidiana. De ahí que nazca el interés de centrar la atención en cómo se dan los diversos procesos de maduración cerebral en el niño, con relación a su comportamiento y desenvolvimiento a nivel pedagógico, es decir, desde el ámbito educativo, para poder evidenciar desde el análisis de las conexiones neuronales, cómo es que los niños se apropian y responden de manera articulada a los estímulos que el medio social constantemente les provee, en su relación e interacción con el entorno y con los otros.

DIRIGIDO A: Normalistas, licenciados en educación, psicólogos, trabajadores sociales; tecnólogos, terapeutas ocupacionales y profesionales en otras áreas del conocimiento con responsabilidades laborales en la formación y atención integral de niñas y niños.

Certificado por: 140 horas

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