Este diplomado responde a tres necesidades urgentes en la educación en Colombia. Primero, facilitar la aplicación de las políticas de inclusión en el aula. Segundo,  mejorar el desempeño académico de nuestros estudiantes. Y, tercero, proveer estrategias para atender problemas de comportamiento en las aulas. Los contenidos se enfocan en fortalecer las competencias de profesores y otros actores educativos, brindar estrategias para la facilitación del aprendizaje, la detección y el manejo de problemas en clase, y la inclusión educativa de estudiantes con alguna capacidad limitada o que pertenezcan a alguna minoría. Se espera que las personas que accedan al diplomado puedan revisar, analizar y proponer alternativas enfocadas en sus entornos educativos particulares.

METODOLOGÍA: Educación a distancia en modalidad virtual 100%.

DIRIGIDO A: Normalistas, licenciados en educación,  Coordinadores académicos, tutores, orientadores,  psicólogos, trabajadores sociales; tecnólogos, terapeutas ocupacionales y profesionales en otras áreas del conocimiento con responsabilidades laborales en la formación y atención integral de niñas y niños y otros actores interesados en la inclusión educativa  y en el manejo de comportamientos problema en clase.

Solicite  la carta  descriptiva  del  Diplomado de  su  interés

MAYOR INFORMACIÓN  E  INSCRIPCIONES: 

504 1693 – WhatsApp  315 688 58 45 – 321 662 89 01     

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