Neuropsicopedagogía Infantil
Categorías: Diplomados
Acerca de este curso
El Diplomado en Neuropsicopedagogía Infantil fue diseñado para capacitar a profesionales en el estudio del desarrollo cerebral y los procesos de aprendizaje en la infancia, brindando herramientas para la evaluación, intervención y optimización del rendimiento cognitivo y emocional en entornos educativos y terapéuticos. Su enfoque integral permite comprender las dificultades de aprendizaje y diseñar estrategias efectivas para potenciar el desarrollo infantil.
Contenido del curso
Introducción
1. Módulo N°1 Generalidades
1. Módulo N°1 Generalidades
2. Neurociencia, Aprendizaje y Educación
3. Mente, Cerebro y Educación
4. Psicologia y Educacion
5. Neurociencias, aprendizaje y educación.
6. La neurociencia cognitiva
8. Diccionario neuropsicologia
9. Neuropsicología, Necesidades, repercusiones en la Sociedad Actual.
10. Guía para hacer un ensayo.pptx Adriasza
Neurociencia y Educación
19:06¿Cómo aprende el cerebro? Aprende con Neuroeducación por Luis Bretel
01:08:43Bienvenida Congreso Mente, Cerebro y Educación
33:31Cerebro y educación
06:52Trastornos del Neurodesarrollo 1 más frecuentes consideraciones generales
45:35Material de apoyo.
Quiz Módulo N°1
Módulo 2 La importancia de la neuropsicología en la infancia
1. Módulo 2 La importancia de la neuropsicología en la infancia
2. Manual didáctico para el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo
3. Orientacion-andujar-pautas-y-actividades-para-trabajar-la-atencion
4. TEST DE PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS – PROTOCOLO
5. TEST Manual
6. TEST Manual 2
7. MANUAL CARAS
8. CUADERNILLO
9. PLANTILLA
10. CARAS-R muestra arg y biblio
11.BAREMOS ARGENTINOS
12. 10 Ejercicios para Mejorar la Atención
13. La capacidad de atención de un niño
14. GuiaAtencion
15. Evaluación Neuropsicologica Infantil
16. EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ATENCIÓN EJECUTIVA Y MEMORIA DE TRABAJO
17. 12_trastornos_desarollo_lenguaje_comunicacion
18. Etapas del desarrollo del habla y el lenguaje
Neuropsicología Infantil
00:00Trastorno por Déficit de Atención. Protocolo de Evaluación de las Funciones Ejecutivas
00:00Aplicación prueba de Caras
00:00Capacitación Test de Caras
00:00CARAS – R – Test de Percepción de Diferencias
00:00Adquisición y desarrollo del lenguaje en la infancia
00:00Etapas del desarrollo del lenguaje en los niños
00:00Material de apoyo.
Quiz Módulo N°2
Módulo 3 Teorías y contexto de los trastornos
1. Módulo 3 Teorías y contexto de los trastornos
2. Batería para la evaluación de la discalculia
3. Guia-general-sobre-dislexia
4. Dislexia-artículo-ENGINY-castellano
5. Discalculia. Congreso 2010
6. Guía de estrategias lúdicas – jugando con los números
7. Trastornos del aprendizaje
8. Psicologia social de la agresión
9. Revisión Teorica de la Agresividad
10. La visión neuropsicológica del aprendizaje
11. Teorias de la Agresividad
12. Trastorno del aprendizaje no verbal
13. Autismo y TGD en el DSM-V
14. Trastorno generalizado del desarrollo
Trastornos del aprendizaje
00:00De dislexia al trastorno específico de aprendizaje. Diagnóstico e intervención desde DSM V
00:00Intervención en un caso de discalculia: Cuando 1 + 2 es un estrés
00:00Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV) Bandeira – Eguren – Ponce – Vezzoso
00:00Disortografía: evaluación e intervención desde el centro escolar
00:00La digrafía
00:00Intervención en los niños con TEL _Gerardo Aguado
00:00Los orígenes de la agresividad humana parte 1.
00:00Trastorno Generalizado del Desarrollo – La mejores opciones de tratamiento
00:00¿Qué es el trastorno del autismo?
00:00¿Cómo educar a un niño con autismo? ¿Cómo trata a un hijo con trastorno del espectro autismo?
00:00Rett, el síndrome de la princesa sin palabras
00:00Punto y coma: Síndrome de Rett
00:00Trastorno Desintegrativo Infantil
00:00Síndrome de Asperger explicado en 6 minutos
00:00Evaluación y Tratamiento del Síndrome de Asperger
00:00Material de apoyo.
Quiz Módulo N°3
Módulo N°4 – Trastornos neuropsicológicos y del aprendizaje
1. Modulo 4 – Trastornos neuropsicológicos y del aprendizaje
2. Aspectos Neuropsicológicos y del Aprendizaje
3. Perfiles Neuropsicológicos del Aprendizaaje
4. Tres enfoques en el estudio de los TA
5. Mecanismos neuropsicológicos de los problemas en el Aprendizaje
6. Luria-Christensen (Diagnóstico neuropsicológico)
7 Batería neuropsicológica “memoriza
8.Test – Valoración neuropsicológica en niños y adolescentes
9. Test_neuropsicologicos
10. MANUAL – CUMANIN
11. PROTOCOLO -CUMANIN_compressed
12. LAMINAS CUMANIN
13. INFORME PSICOLOGICO Neuropsicopedagógico
El rol de la neuropsicología en la rehabilitación de los trastornos del aprendizaje
00:00La clínica de Neuropsicología del Aprendizaje de la UNAH
00:00DISFUNCIÓN CEREBRAL INFANTIL (Neuropsicología)
00:00Disfunción Cerebral Mínima Infantil
00:00Test de Vocabulario de Boston. Evaluación de la denominación
00:00PRUEBA CUMANIN (APLICACIÓN).
00:00Material de apoyo.
Quiz Módulo N°4
Módulo N° 5 Intervención en el microsistema individual, familiar y escolar
1. Módulo N° 5 Intervención en el Microsistema Individual, Familiar y Escolar
Borrador de la lección
3. La neurociencia y su aporte a la infancia un desafio para la familia (1)
4. La Neurociencia Aplicada en la Educación
5. Cerebro total estrategias para estimular el aprendizaje en los dos hemisferios
6. Cerebro y aprendizaje. Hacia una propuesta educativa (1)
7. El papel de la familia en el aprendizaje
8. Cinco principios de la neuroeducacion que la familia deberia saber
9. Estres en la Educacion
10. La educación necesita realmente de la neurociencia
Neurociencia y Educación
00:00Neurociencia y educación | Manuel Carreiras | TEDxRiodelaPlataED
00:00Claudia Donoso, experta en neurociencias aplicadas a la educación inicial
00:00Que le aporta la neurociencia a la educación
00:00Neurociencias para la familia [Paso a Paso TV] Tele Medellín
00:00Neuroeduación- Hernán Aldana Marcos. No hay aprendizaje sin actividad y sorpresa
00:00Neurociencia de la Violencia y de la Cotidianidad
00:00El impacto de las emociones en el aprendizaje
01:19:44XVI Jornadas Familia y Comunidad | Entrevista y Ponencia Francisco Mora. Doctor En Medicina
00:00Material deapoyo.
Quiz Módulo N°5
Módulo N° 6: Intervención Neuropsicopedagógica en TDAH Preescolar
1 Dificultad en el Diagnóstico del TDAH en la Edad Preescolar
2 Criterios para diagnosticar el tdah
3 TDAH-y-neurociencia
4 Dialnet-CaracteristicasNeuropsicologicasDeNinosPreescolare-3672530
5. Guia TDAH
6. Guia_TDH_orientacion
7. Atencion en el aula desde las neurociencias
8. GUIA Clinica para la atención TDAH –
9. Escala-de-conners-para-TDAH
10 Evaluacion e intervencion en niños preescolares
11. Entrevista Diagnóstica TDAH ADULTOS
12. Neurobiología del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y su implica
13. Dificultad en el diagnóstico
14. Cuestionario autoinformado de cribado TDAH
15. TDAH . DSM 5 – Speaker
TDAH Emociones y afectos – Normalidad y psicopatología – Psicóloga Clínica infantil Barcelona:
00:00TDAH : manifestaciones clínicas en la etapa preescolar
00:00Evaluación neuropsicológica y comportamental del TDAH
00:00TDAH : factores de riesgo clínico en la etapa 0-3 años:
00:00El caso de Phineas Gage como paradigma para comprender el TDAH:
00:00¿Qué hago con mi hijo con déficit de atención, TDAH? 10 mitos – Martha Lucina Hernández
00:00Versión completa: Crecer con el TDAH, José Ramón Gamo, neuropsicólogo
00:00La detección y el tratamiento del TDAH:
00:00TDAH en el aula: una guía para docentes
00:00El déficit de atención (TDAH) en la escuela
00:00La intervención educativa en personas con TDAH
00:00Material de apoyo
Quiz Módulo N°6
Módulo N° 7: Intervenciones Pedagógicas Asociadas a Los Aprendizajes
1. Intervenciones pedagogicas asociadas a los aprendizajes
2. Experiencia de innovación en el aula
3. Intervención y mediación pedagógica
4. Dialnet – Aprendizaje paragmático y la enseñanza
5. Dialnet -Tecnoutopía en la escuela la necesidad de una pedagogía
6. Dialnet – Por qué es importante el género en la pedagogía Crítica
7. El sujeto neuronal
8. Dialnet- La evaluación del aprendizaje como compromiso
9. Dialnet-Internet y su impacto en la enseñanza aprendizaje
10. Las comunidades virtuales de aprendizaje
11. Intervención educativa
Estilos de aprendizaje y estrategías didácticas
00:00Teoría Vigotsky
00:00Conferencia: Los significados de la educación
00:00Aportación de la psicología cognitiva del aprendizaje a la Educación
00:00La pedagogía explicada a los niños
00:00pedagogía de la madre tierra
00:00Aprender a pensar: filosofía para niños (teoría y práctica)
00:00Aprendizaje basado en proyectos
00:00Material de apoyo
Quiz Módulo N°7
Módulo N° 8: Evaluación e informe Neuropsicopedagógico
1. Informe Neuropsicopedagógico
2. Evaluación Neuropsicopedagógica
3. Protocolo Neuropsicopedagógico
4. Caso clínico evaluación A.S.R
5. Evaluación neuropsicopedagógico
6. Test
7. Diagnóstico neuropsicologico
DSM-5
Estrategias de abordaje neuropsicopedagógico
00:00Neurosicopedagógia
00:00Evaluación e intervención desde la neuropsicopedagogia infantil
00:00Evaluación neuropsicológica infantil
00:00BANETA – Batería Neuropsicologica para la evaluación de los Trastornos de Aprendizaje ×
00:00Material de apoyo
Quiz Módulo N°8
Valoraciones y reseñas de estudiantes
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